Développement des compétences collectives et formation

Conception de plan ou de programmes de formation

Un fonds de formation est accompagné dans la mise en place d’une politique d’intégration de contrats de professionnalisation

Une université est appuyée dans la construction d’une filière de formation continue dans l’entrepreneuriat en économie sociale et solidaire.

Une filière économique dans le domaine de services est accompagnée dans la réflexion sur la mobilité interne et un programme de formation à l’encadrement intermédiaire…

Animation de formation

Management et organisation : processus managérial, cohésion d’équipe, évaluation annuelle, fiches de postes, formation pour le management intermédiaire, techniques de communication, droit social…

Gouvernance et projet stratégique : diagnostic interne et externe, définition d’une stratégie, mise en place d’un plan d’action, outils d’animation et de pilotage…

Stratégie commerciale, animation de force de vente, techniques de négociation, mise en place d’outils commerciaux…

Outils financiers : construction et gestion budgétaire, mise en place de comptabilité analytique, analyse financière, gestion de trésorerie, les bases de la  comptabilité et de la gestion administrative…

Gestion de crise : le processus de crise, construction d’exercices de crise, la prévention, la gestion d’une cellule de crise, mise en place de fiches réflexes…

Entrepreneuriat : la création et la reprise d’entreprise, le lancement d’une entreprise, l’approche marché en contexte entrepreneurial, la levée de fonds, les outils juridiques et administratifs…

Management de la diversité : le contexte légal, construction d’une stratégie et des outils, les 10 leviers de promotion de la diversité, la diversité dans l’accueil, la diversité dans la gestion des ressources humaines, les spécificités des publics, le tutorat…

Mise en place d'une évaluation de formation

Un Conseil Général se questionne sur la pertinence des programmes d’actions collectives en direction des publics RMI. Le cabinet mène une évaluation qui amènera à repenser le pilotage du projet.

Un grand groupe souhaite évaluer une formation au management intermédiaire. Une enquête est mise en place, elle aboutit à une reconfiguration des contenus et des modalités d’admission.